周四晚上，罗诺克县学校董事会在上个月的会议上允许一名家长称格伦湾小学的某些工作人员为“美容师”和“性侵犯者”，遭到数十名发言人的猛烈抨击。

　　几位发言人——其中一些受雇于学校系统——还谈到了该部门对移除彩虹和其他标志的处理，这些标志被认为是对LGBTQ+学生和员工的支持。

　　北城高中的生物老师阿什利·亨德里克斯说，她完全支持格伦湾的员工。

　　亨德里克斯说:“作为LGBT社区的骄傲成员，我对针对我们社区的诽谤和言论感到震惊和厌恶，我也对学校董事会的沉默感到震惊，他们声称支持罗阿诺克县的所有学生和员工。”

　　戴蒙·盖蒂尔是该校一名学生的父亲，他对这些标志提出了最初的投诉，他在5月18日学校董事会会议的公众评论部分提出了这个问题。

　　盖蒂埃说，4月中旬，当他与儿子和另一名学生交谈时，他意识到一些教室里出现了彩虹。

　　他在5月18日的学校董事会会议上说:“我在这里谈论的是格伦湾小学伪装成教师和工作人员的性侵犯者对儿童的虐待、梳理、调理和灌输。”

　　虽然格蒂埃没有提到员工的名字，但他列举了学校里只有一个人担任这些职位的职位。

　　“很明显，辅导员、学校心理学家、副校长和音乐老师都在向我们的孩子灌输LGBTQA，而不是阅读、写作和算术，”盖蒂尔说。

　　盖蒂尔向学校董事会成员分发了四张照片，他说这些照片来自今年的格伦湾年鉴。其中三幅画中，老师穿着彩虹风格的服装、珠宝或配饰。第四个是一块彩虹色的牌子，上面写着“欢迎所有人”。

　　“这本年鉴正在出版，今年已经出版并分发给了孩子们，”盖蒂埃在5月份说。“谁会同意呢?”谁认为这些照片是合适的?”

　　今年5月，逾200人在格伦湾小学(Glen Cove Elementary)举行了一场抗议活动，抗议格蒂埃的言论，以及一些人认为的董事会缺乏回应。

　　在周四的会议上发言的其他人说，学校董事会允许Gettier不受约束地追捕特定员工，这使董事会成为同谋，并表示他们的沉默类似于支持他的话。

　　“我相信对就是对，错就是错。用毫无根据的卑鄙指责诽谤他人是错误的。家长乔恩·哈钦斯周四晚上说:“提供这个称号，让它不受挑战是错误的。”“避开孩子，在他们最脆弱的时候残忍地对待他们是错误的。对孩子表现出善意和怜悯是正确的。”

　　学生Ravenne Weddle表示，忽视LGBTQ+学生不会让他们消失。

　　“也许如果我们在性教育中或在家里一个安全的地方教这些，当它第一次出现在你孩子的教室里时，就不会显得那么无礼和不恰当了……我不应该为了得到爱和支持而躲起来。韦德尔对董事会说:“支持学生不是灌输，但选择无知，不让孩子们了解这些非常真实的话题，就是灌输他们成为正常人，不给他们机会成为你希望他们成为的样子。”

　　其他人也对假装LGBTQ+学生不存在的行为表达了类似的担忧，并表示这会对那些已经处于欺凌和自杀风险较高的学生造成伤害。

　　罗阿诺克县居民迪卡·奈特说，她是一名心理健康专家，对该县的学校系统感到担忧。

　　“我非常关注过去一学年在格伦湾小学和整个学区发生的事件。我最近意识到，(在格伦湾)发生的事件只是一场更大运动的一部分，该运动旨在限制整个部门对LGBTQ的讨论和认识……特雷弗项目发现，LGBTQ+青年企图自杀的可能性是同龄人的四倍。事实上，有一个接受的成年人可以降低40%的自杀风险。LGBTQ+青年也比非LGBTQ+青年更有可能在学校遭受暴力，并且与学校的联系程度较低，”她告诉董事会。

　　上个月，学校董事会主席布伦特·哈德森(Brent Hudson)没有回复一封电子邮件，询问他为什么允许盖蒂尔称呼特定的工作人员，或者为什么允许盖蒂尔称他们为性侵犯者和修饰者。

　　哈德森和董事会成员大卫·林登在董事会发言时也没有向听众发表讲话，尽管董事会成员蒂姆·格林威和迈克·雷感谢了在场的听众。

　　雷是唯一一位在会后向与会者发表讲话的董事会成员。他感谢韦德尔勇敢地向董事会发言。

　　当赫德森在会后被问及是否有时间回答几个问题时，他回答说:“没有，我没有。”