圣地亚哥县在科学、技术、工程和数学(STEM)工作方面面临着重大挑战:人才短缺，劳动力不能代表人口。根据皮尤研究中心(Pew Research Center)的数据，黑人和拉丁裔学生在全美学习数学或科学学科的学生中所占比例不到20%，在STEM劳动力中只占5%。尽管34%的圣地亚哥人是拉丁裔，但拉丁裔工人只占STEM劳动力的17%。

　　STEM项目培养学生的批判性思维能力，为高薪职业提供机会，促进创新。毫无疑问，世界上许多最紧迫的问题，如可持续性和网络安全，都需要STEM解决方案，而在这些领域对学生进行教育，使他们能够应对这些挑战。此外，在美国生活成本最高的地区之一，STEM工作为赚取生活工资提供了一种现实的方式。随着各行各业对STEM专业人员的需求不断增长，工作保障和职业发展机会更有可能。根据美国劳工统计局的数据，从2022年到2032年，STEM职业预计将增长10.8%，增加无数的新工作岗位。简而言之，STEM工作可以帮助个人在经济阶梯上向上爬。

　　在历史上投资不足的地区，许多学校往往拥有更多的少数民族人口，他们获得资源和课外活动、STEM丰富项目、高级STEM课程和必要技术的机会有限，阻碍了学生追求STEM职业的能力。作为一个社区，我们需要在这些领域投资STEM项目，以便每个学生，无论其社会经济背景如何，都能获得未来的职业机会。将这些学生与STEM机会联系起来，不仅有利于他们并解决关键的劳动力需求，而且还将提高工作质量。研究表明，更大的多样性和包容性会带来更创新、更有效的商业成果。根据专业雇主组织TriNet的说法，多元化的团队更有可能了解客户需求并抓住新市场，这证明了营造一个包容的环境是一种商业优势，这种环境可以挖掘更广泛的观点和技能。

　　然而，来自低收入家庭的学生往往面临巨大的经济障碍，这使得他们很难接受无薪实习。他们需要有报酬的工作来支付房租和杂货等基本开支，因此没有多少空间留给可以提升职业前景的无报酬机会。提供带薪实习的公司有助于确保来自所有经济背景的优秀学生都有平等的机会获得宝贵的工作经验、专业网络和职业发展机会。

　　我们地区面临的另一个挑战是，圣地亚哥县的STEM工作通常集中在最不多样化的地区。为了解决这种不平衡，我们必须鼓励企业在更多样化的社区设立办事处。促进远程和混合工作是另一种方式，可以显着改善历史上投资不足的社区中可能存在交通障碍的个人获得这些机会。

　　为了弥合这些差距，我们必须敦促民选领导人增加对圣地亚哥县资源不足的学校的资助。我们还必须为学生提供与当地STEM企业和专业人士联系的机会，以获得教育、曝光、指导、实习和现实世界的经验。创建从高中到STEM职业的管道的社区项目是必不可少的，学校与赞助或提供旨在为学生提供实践经验的课后项目的公司合作。

　　圣地亚哥县联合之路(United Way of San Diego County)的STEAM-to-Careers项目举例说明了如何让历史上投资不足的社区的学生接触到STEM领域的高薪、热门职业。合作学校的学生参与实践活动，并与当地stem组织(如Eli Lilly, Solar turbine, PCL Construction和UCSD)的专家建立联系。该计划响应了该地区对人才日益增长的需求，并为可能没有接触过这些行业的学生扩大了获得STEM工作的机会。该项目还向学生介绍了一系列专业人士，其中一些人分享了他们的背景，表明通往这些职业的道路是触手可及的。

　　我们的子孙后代和地区的福祉取决于STEM产业的创新，而创新的蓬勃发展需要不同的视角。社区中的每个人都可以发挥作用，确保每个孩子都能接触到科学，并能想象自己从事STEM职业。孩子和年轻人不能成为他们看不到的样子，作为一个集体，我们的工作是为我们当地的学生提供一面镜子。

　　佐佐木是圣地亚哥联合之路的总裁兼首席执行官，住在克莱蒙特。McConchie博士是Collaborative Impact的副总裁，住在Serra Mesa。

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　　根据作者的要求，这篇文章更新了更精确的数据。