成华区教育科学研究所岗前转岗培训计划：促进教师专业成长和组织创新

　　本文将重点介绍成华区教育科学研究所为新进教学研究人员提供的转岗前培训计划及其重大教育战略意义。 培训旨在帮助教职员工快速适应新职责、提高专业水平、增强组织能力和创新思维。

　　1. 培训班开班仪式

　　2024年4月13日下午，培训班开班仪式在成华区教育科学研究所一楼学术报告厅隆重举行，这也意味着新教师转岗前培训正式启动。研究员岗位人员培训已正式开始。 领导、专家和12名实习老师齐聚现场，彰显了对本次培训的重视和严谨态度。 仪式上，领导们发表了热情洋溢的讲话，对实习教师表示诚挚的欢迎和期望，希望他们在本次培训中实现个人成长，提升能力。

　　二、培训目标和原则

　　班会上，可以明确新进教学科研人员入职培训的兴趣和规章制度。 目标是带领教师完成角色和身份的转变，熟练运用教学和科研的基本技能，提高团队观念、纪律、创新思维等能力。 其原则是务实、严谨、创新，强调理论与实践的紧密结合，促进个人与团队的协同进步。

　　3、培训课程安排

　　围绕培训主题，精心构建了包括学科导师基本功提升、教育学与教学方法理论探索、案例分析、团队协作在内的多元化课程体系。 特别注重实践练习，采用案例分析、角色模拟等方法，使学员更深入地了解教研活动的标准流程和实践策略。

　　4.首届专题训练活动

　　本次培训的重头戏是第一期专题培训，由李春革院长主讲。 主题是“教学科研培养七字”。 他全面深入浅出地阐释了成为智慧教育家所必需的“七字修养”，涵盖“七子”、“七法”、“七度”、“七气”、“七和”， “七力”、“七字”等诸多方面。 整个课程引人入胜，激发学生深入思考个人成长和职业发展。