“重要的不是批评家;而不是那些指出强者如何跌倒，或实干家哪里可以做得更好的人。

　　“荣誉属于真正在竞技场上的人，他们的脸上沾满了灰尘、汗水和鲜血;勇敢地尝试;谁犯错误，谁一次又一次地不足，因为没有错误和缺点就没有努力。”

　　——西奥多·罗斯福——索邦大学，法国，1910年

　　西奥多·罗斯福1910年在法国索邦大学演讲中的一句名言:“实干家本可以在那里做得更好”，这让我想起了我在伊拉克的教育。

　　我父亲在巴格达当了近30年的高中数学老师。

　　在上面引用的泰迪·罗斯福关于“舞台上的人”的同一篇演讲中，这位美国前总统强调了教育的重要性:

　　当然，这位作家认为应该给所有的人良好的教育。

　　但教育必须包含很多除了书本学习，为了真正的好。

　　我们必须永远记住，才智的敏锐和细腻，才智的娴熟和聪明，无论如何都不能弥补伟大品质的缺失。

　　自我约束、自我控制、常识、承担个人责任并与他人共同行动的能力、勇气和决心——这些都是优秀民族的标志。

　　没有他们，没有人能够控制自己，或者拯救自己免受外界的控制。

　　在早些时候的一篇专栏文章中，我讲述了二战期间大多数伊拉克人是如何被禁止旅行的，许多伊拉克人决定，除了接受英国教育之外，最好的选择是加入耶稣会，也被称为耶稣会士。耶稣会的座右铭是“Ad Majorem Gloriam Dei”(“为了上帝更大的荣耀”)。

　　1932年，来自波士顿的美国耶稣会士在巴格达建立了一所天主教高中:巴格达学院。在1969年被腐败的复兴党“解散”之前，巴格达学院曾是伊拉克最著名的中学，培养出了一位伊拉克总理、一位副总理、一位副总统，以及许多其他著名的校友。

　　今天耶稣会的主页解释说:“我们都被召唤去创造一个充满希望的未来。”

　　我自己的教育历程，从巴格达的小学、高中和大学，到华盛顿特区的研究生院乔治城大学的耶稣会教授，把我带到了这个职业的十字路口:现在是我重新进入伊拉克教育舞台的时候了，我要把美国教育的精髓带回我的家乡巴格达。

　　在我的家乡，小学教育非常简单，足以让我在高中时掌握数学、英语、阿拉伯语、历史和科学，从而进入大学。

　　但在笔者所受的教育中，伊拉克的“实干家”“本可以做得更好”。

　　我和我的伊拉克同学都很成功，因为我们对学习新技能很兴奋。我们这些学生已经准备好学习新技能，但我们“本可以做得更好”。

　　我父亲当了将近三十年的数学老师，对他的教学事业充满热情。他经常谈到有必要尽可能用最好的方式教育他所有的学生。

　　他热爱数学，并且相信数学是任何人类生活经历中必不可少的一部分。

　　相信这一理念的必要性，使父亲不断寻求更好的教学方式，从而得到学生的尊重和信任。学生们不仅学习数学，还在人生选择的各个方面寻求父亲的建议。

　　当我和我的家人在2008年移民到美国时，我对父亲的教学理念有了更深的理解。

　　我目睹了我的大儿子在一年级时进入他的美国小学。

　　在他上小学的那些年里，我们对孩子的教育模式是充满爱的，并在人生选择方面给予指导。

　　这种指导的关键部分是教导孩子们选择的权利，以及在选择错误时承担后果的责任，并鼓励学生在做出正确选择时为自己感到自豪。

　　在他的教学生涯中，我已故的父亲在伊拉克推行最好的美式学校教育，包括私立学校和公立学校。他游历世界，受到现代美国教育和西方伦理的影响。

　　2003-2005年，我父亲在巴格达担任教育部主任时，曾努力将美国最好的教育体系纳入伊拉克。

　　由于缺乏安全保障，以及伊拉克从萨达姆的长期独裁统治中解放出来时新组建的不同政治和宗教政党的反对，挑战重重。

　　笔者现在的使命是通过恢复美国耶稣会的教育遗产来帮助伊拉克人民建立一个更美好的未来，这是对我们为上帝的旨意做出的牺牲和服务的致敬。

　　耶稣会的格言“主荣耀”与西奥多·泰迪·罗斯福总统的建议相结合，将使未来的伊拉克领导人有能力更好地治理伊拉克人民，并引用泰迪·罗斯福在索邦大学的演讲，将伊拉克人民从“外部控制”中拯救出来。

　　Rana Alsaadi是一名来自伊拉克的难民，现在已入籍美国公民。在共同创立PACEM Solutions international之前Alsaadi女士曾担任多个高级管理职位，并在美国国务院担任文化顾问，在美国国防部担任伊拉克翻译/分析师。她在巴格达大学(Baghdad University)获得英语文学学士学位，并在乔治城大学(Georgetown University)获得行政工商管理硕士学位。阅读Rana Al Saadi的报道。