为了量化教育在多大程度上影响心血管疾病事件(如心脏病发作或中风)的终生风险，由UPMC心脏病专家、皮特大学医学副教授贾里德·w·马格纳尼(Jared W. Magnani)博士领导的一个团队，研究了6个数据集，追踪了4万多名黑人或白人男性和女性。这些数据跨越了1985年至2015年的30年。该研究考虑了竞争风险，即非心血管原因导致的死亡。
本文讨论了这些发现的潜在机制。众所周知，受教育程度是健康的一个社会决定因素。在美国，它与职业机会密切相关，反过来又与获得普通和专业护理治疗、物质优势以及环境和心理暴露密切相关。教育也会影响健康知识和健康行为，从而降低心血管疾病的风险。
研究表明，受教育程度与心血管事件风险之间的关系因种族而异。在这项研究中，白人受教育程度越高，对心血管健康的保护作用就越大。事实上，受过高等教育的黑人参与者与白人参与者相比，患病风险仍然较高。
马格纳尼说，造成这种差异的原因“既简单又复杂”，他指出，系统性和结构性的种族主义造成了住房、机会以及有形资源和社会资源的隔离。“结论是，面对结构性种族主义带来的深刻代际障碍，教育是必要的，但不足以缓和风险。”
Magnani强调，在临床试验研究设计中，教育程度值得更多关注。“健康的社会决定因素并不能改变我们的患者所经历的结果——它们是这些结果的驱动因素。”然而，教育和其他健康的社会决定因素经常在研究中被遗漏，他说。
“教育是我可以在床边问的问题——我也问了——因为我知道这是长期临床逆境的一个深刻的风险因素。”
(来源:每日
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