玛尔:他们像其他孩子一样在工作日上学。但一到周末，这些韩国女修道院麻街的学生就会在音乐工作室里跟着摇滚歌曲即兴演奏，释放出他们内心的摇滚明星。

　　他们34岁的老师穆罕默德·凯鲁拉努尔·萨姆说，学校成立了自己的“摇滚学校”，给孩子们一个探索音乐天赋的空间。

　　目前，有12名7至9岁的学生参与了这个项目。

　　去年11月，她们从Paramore乐队和印度尼西亚女子摇滚三人组Voice of Baceprot等乐队获得灵感，开始学习电吉他和鼓等乐器。

　　“《摇滚学校》、《摇摆女孩》、《琳达·琳达》和《摇滚学校》等电影和纪录片也激发了我们的灵感，让我们的学生有机会参加当地学校通常不常见的活动。

　　他在一次采访中说:“当这个想法第一次向校长瓦希达·罗斯迪和家长们提出时，他们得到了积极的反馈，支持我们实施这个项目。”

　　他补充说，该项目是通过与艺术，社区和社会发展公司Pudipang Industries的合作而成为可能的，该公司此前获得了马来西亚跨党派议会小组关于可持续发展目标的拨款。

　　他说乐器和录音室设备都是公司提供的。

　　乐队练习只在周末进行，以避免扰乱课堂和其他学校活动。“我们面临的主要挑战是，他们中的大多数人之前没有音乐背景。“当前的音乐趋势也导致学生们缺乏接触高质量音乐的机会。

　　“在我们的指导下，学生们现在对他们的课程非常兴奋，”他说。

　　教音乐教育和科学的穆罕默德·凯鲁拉努尔指出，演奏音乐有助于提高学生的批判性思维。

　　他补充说，学生们在数学和视觉艺术等学科上也有了进步，此外还学会了如何制定战略和团队合作。

　　该乐队是学校音乐发展计划的一部分，该计划还包括另外两个项目，即合唱团和angklung，共有约70名学生，学校员工，音乐导师和行业代表参加。

　　Muhamad Khairulanuar补充说，他们的合唱团和angklung团体受到邀请，在学校内外积极为公共和私营部门表演。

　　“我们的目标是让我们的摇滚乐队在10月份之前创作出自己的歌曲，然后登台演出。“如果可能的话，我们希望在乐队中增加一个弦乐部分，以表明马来西亚的学校乐队有能力演奏这种类型的音乐。”

　　一旦乐队的演出保持稳定，学校计划举办门票音乐会，并对乐队的音乐和商品进行实体和数字销售。

　　大约13年前曾在一个乐队演奏的穆罕默德·凯鲁拉努尔(Muhamad Khairulanuar)说，为了实现长期目标，需要仔细规划，以避免剥削学生和学校。

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